RESPONSABLE FORMATION EN CDD F/H

Réf. : E-20240205--1633
Direction : Ressources humaines
Service : Emploi et développement des compétences
Type de recrutement : Emploi temporaire
Type de temps de travail : Temps complet
Durée / Période : CDD 6 mois
Temps de travail : 35 heures / semaine
Filière : Administrative
Grade : attaché ; attaché principal
Catégorie : A
Date limite de dépôt de candidature : 03/03/2024
Contact RH : Aline VENANT ; Silvia LABALLESTRIER
Téléphone du contact RH : 03 68 98 89 06
Télétravail : Oui
Management : Non
Experiences : Confirmé-e

Administration mutualisée de plus de 7000 agent·es et 250 métiers, l’Eurométropole de Strasbourg développe des politiques publiques innovantes, visant à répondre aux enjeux de développement et de cohésion d’un territoire transfrontalier en pleine mutation et aux attentes profondément renouvelées des habitant·es.

Description du Service

Le service Emploi et développement des compétences (46 agent·es), intégré à la Direction des ressources humaines, assure notamment le recrutement et la formation du personnel (fonctionnaires et contractuels) et accompagne les transitions et parcours professionnels (apprentis et insertion).

Mission générale

En cohérence avec les politiques conduites par les élus et la direction générale, au sein d’une équipe, vous identifiez et analysez les besoins individuels et collectifs en matière d'évolution des compétences. 
En cohérence avec la politique ressources humaines de la collectivité, vous concevez, mettez en œuvre et évaluez le plan de formation et les dispositifs de professionnalisation associés.
Vous informez et conseillez, pour les questions de formation, le réseau des responsables ressources humaines des directions/services.

Détail des activités

Activités principales:

  • Ingénierie de formation individuelle et collective:
    • Guider et accompagner les directions/services dans l'analyse de leurs besoins en compétences,
    • Mesurer l'écart entre compétences détenues et compétences attendues au niveau individuel ou collectif,
    • Définir des modalités pédagogiques adaptées,
    • Orienter vers des situations de formation adaptées,
    • Veiller à l'articulation entre la formation et les projets individuels et de service.
    • Participer à l'accompagnement des parcours professionnels tout au long de la vie.
  • Mise en œuvre et pilotage du plan de formation et des dispositifs:
    •  Organiser la consultation des organismes de formation : de la rédaction du cahier des charges à la sélection du prestataire,
    • Informer et communiquer régulièrement en interne sur le plan de formation de la collectivité,
    • Planifier et coordonner les actions de formation,
    • Définir des procédures de gestion et de contrôle des formations (suivi budgétaire, inscription, présence, etc.),
    • Réaliser l'ouverture et le bilan des actions de formation, dans la perspective de l'évaluation du plan de formation,
    • Réaliser l’ouverture et le bilan des actions de formation.
  • Evaluation du plan de formation:
    • Analyser l'impact de la formation sur les services et les situations de travail,
    • Définir des modalités et indicateurs et construire des outils d'évaluation,
    • Apprécier les transferts des compétences acquises dans l'activité en lien avec les responsables opérationnels,
    • Mesurer les acquis de la formation, au regard des objectifs définis en amont, et vérifier les transferts dans l'activité,
    • Alerter la hiérarchie et ajuster l'action de formation en fonction des résultats d'évaluation.
  • Conduite de projet:
    • Conduire et/ou contribuer aux projets de développement RH de la collectivité activement, notamment en matière de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences.

Activités secondaires:

  • Concevoir et animer des séances de formation collectives.

Profil candidat

  • Licence ou master en  ressources humaines ou formation équivalente.
  • Expérience souhaitée dans le domaine de la formation et des ressources humaines.
  • Expertise: 
    • en ingénierie de formation et ingénierie pédagogique.
    • du processus d’apprentissage, conditions du transfert pédagogiques, outils de la formation.
    • en traduction des besoins de formation en objectifs de formation et objectifs pédagogiques.
    • en technologies de la formation.
    • rédaction d’un cahier des charges de formation.
  • Maîtrise:
    • les techniques de communication et de négociation.
    • le marché de l’offre de formation et partenaires institutionnels.
    • la méthode d’élaboration d’un plan de formation.
    • la méthode d’analyse d’activités/compétences.
    • les aspects réglementaires du droit à la formation.
    • le principes et procédures d’achat de formation dans le cadre des marchés publics.
    • la méthodologie de conduite d’entretien.
    • l’analyse des offres de formation et sélectionne la plus pertinente.
    • la construction des parcours et des dispositifs de formation.
    • la conduite des entretiens.
  • Connaissance: 
    • les métiers, les statuts de la fonction publique territoriale.
    • la méthodologie de la conduite de projet.
  • Capacité:
    • à mesurer les acquis de la formation au regard des objectifs définis en amont
    • à réaliser le bilan des actions de formation.
    • à être à l’écoute des autres et réceptif aux informations fournies par l’environnement.
    • à s’intégrer et coopérer dans  un  ou  plusieurs  groupes  de travail, projets ou réseaux et à y apporter une contribution efficace.
    • à anticiper et accompagner les changements.
    • à innover et à être force de proposition.
    • à prendre du recul et avoir une vision d'ensemble.
    • à s’approprier les évolutions organisationnelles, humaines et réglementaires.
  • Esprit d’analyse et de synthèse, de curiosité, d’équipe.

Avantages sociaux

  • Rémunération statutaire et régime indemnitaire.
  • Prime de fin d’année.
  • Participation de la collectivité aux frais de transport et de restauration.
  • Participation de la collectivité possible à la couverture mutuelle et prévoyance.
  • Chèques vacances sous conditions.
  • Tarifs préférentiels pour certains établissements culturels et sportifs (piscines, musées, médiathèques…).
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